fēnshù

分数


拼音fēn shù
注音ㄈㄣ ㄕㄨˋ

繁体分數
词性 名词
港台部分 分式 小數 分餾物

分数

词语解释

分数[ fēn shù ]

⒈  用一个式子被另一式子除表示出的商。

fraction;

⒉  评定成绩或胜负时所记的分儿的数字。

mark; grade;

⒊  中等或高等学校授予优秀生的学分、学衔或奖励。

honor;

引证解释

⒈  规定人数,分任职务。指军队的组织编制。

《孙子·势篇》:“凡治众如治寡,分数是也。”
李贽 注:“分,谓偏裨卒伍之分;数,谓十百千万之数各有统制,而大将总其纲领。”
《淮南子·本经训》:“计人多少众寡,使有分数。筑城掘池,设机械险阻以为备。”
《晋书·孝友传·庾衮》:“分数既明,号令不二。”

⒉  指区分部署。

《晋书·傅玄传》:“农以丰其食,工以足其器,商贾以通其货。故虽天下之大,兆庶之众,无有游手。分数之法,周备如此。”

⒊  数量;程度。

唐 元稹 《中书省议赋税及铸钱等状》:“臣等约计天下百姓有铜器用度者,分数无多,散纳诸使,斤两盖寡。”
宋 王安中 《清平乐·和晁倅》词:“花时微雨,未减春分数。”

⒋  指比例。

宋 苏辙 《乞废忻州马城池盐状》:“其盐夹硝,味苦,人不愿买。故自四五年来作分数抑卖与舖户。”

⒌  评定成绩或胜负时所记分的数目。

甘铁生 《“现代派”茶馆》:“我们考,凭分数,凭本事。”

⒍  数学名词。表示是一个单位的几分之几的数。

⒎  法度;规范。

《三国志·魏志·刘劭传》:“文学之士嘉其推步详密,法理之士明其分数精比。”
三国 魏 刘劭 《人物志·接识》:“法制之人,以分数为度,故能识较方直之量,而不贵变化之术。”
明 谢肇淛 《五杂俎·人部一》:“它如 管輅 之卜, 华佗 之医……莫不皆然,后人失其分数,思议不及,遂加傅会,以为神授。”

⒏  犹天命,天数。

明 徐渭 《又启诸南明侍郎》:“伏念 渭 小人,立身无状,堕囚有年,等诸分数,爱欲其生不胜恶欲其死之多。”
《醒世姻缘传》第二八回:“谁知这人生在世,原来不止於一饮一啄都有前定,就是烧一根柴,使一碗水,也都有一定的分数。”

国语辞典

分数[ fēn shù ]

⒈  成绩。

如:「他这一次月考的分数还不错。」

⒉  不足单位的数。如 2/3引申为:分子除以分母,商数未算清者。

⒊  部分,一定的比例数。

分字解释


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造句


1.大部分的人对于所谓成功,只有两个标准:小时候的分数和大了之后的钱数。

2.我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地埋了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了……妈妈,你不要生气……

3.金钱虽然宝贵,但买不来流逝的时间;金钱虽然耀眼,但换不回失去的生命;金钱虽然夺目,但换不回丢失的分数

4.这样做你自己的信用修复是最好的方式,以亡羊补牢,一份财务报告指出,可能有不准确的信息报道,它还是展现出一个低分数

5.作者通过圣维南方程组的有限差分数值解并使用比例控制方式,编写出计算机程序,实现了自动上游控制灌溉渠道系统的计算机模拟。

6.诚实应该被看作比分数还要重要,不管学生的压力,学习上的,还是找工作的,有多大,都不应该允许考试作弊。

7.这没什么不可思议的,我觉得它能够考这么高的分数是很正常的事情。

8.此时,贴着“开除学籍处分”的公告栏旁站满了刚刚走出考场的同学,有人怪作弊者不自爱,靠作弊手段骗取分数;也有人为其抱不平,认为学校处罚过于严重。

9.如果你的表演再抑扬顿挫一点就会得到更高的分数

10.读书不是为了考试,本来考试是一件正确的事情,它是用来检查我们对学习过的知识是否懂了,懂了多少多深分数只是反映了我们对学过知识的掌握程度,不能是评价一个老师教学,或者是评价一个学生聪明、认真的标准。

11.一个无线智能药片盒提醒她别忘了吃今天的维他命。一个她玩单词和数字游戏的电脑记录下她今天的分数

12.平时则放荡冶游,考试则熟读讲义,不问学问之有无,惟争分数之多寡。试验既终,书籍束之高阁,毫不过问。敷衍三、四年,潦草塞责,文凭到手,即可借此活动于社会,岂非与求学初衷大相背驰乎?

13.金钱虽然宝贵,但买不来流逝的时间;金钱虽然耀眼,但换不回失去的生命;金钱虽然夺目,但换不回丢失的分数

14.你学,或者不学习,考试就在那里,不早不晚;你背,或者不背题,范围就在那里,不增不减;你愿,或者不愿意,分数就在那里,不多不少;让我的自习,或者,让题住进我的脑袋里,默然,复习,寂静,背题。

15.电抗器所提供的补偿度通常可由被补偿线路电容的百分数来量化。

16.为了分数和名次,一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡,对于大自然的美丽,视若不见。他们不需要阳光,不需要温情,他们只要分数和名次,这是一群迷失了自己的孩子。杨红樱

17.也就是说,我们的综合素质评价会不会就置之高阁了,还是一个分数的录取问题。

18.分数铸就辉煌,汗水凝聚实力。