⒈ 开导其心，使之领悟。
例启发人们的心灵。
英arouse; inspire; enlighten;
⒉ 阐明；发挥。
例启发篇章，校理秘文。——汉·班固《西都赋》
英explain;
⒊ 掀开覆盖物；暴露。
例手足全启发。——宋·王元之《金吾》
英open wide;
⒈ 谓开导其心，使之领悟。
引语本《论语·述而》：“子曰：‘不愤不启，不悱不发。’”
汉 应劭 《风俗通·正失·彭城相袁元服》：“启发 和帝，诛讨 竇氏。”
《资治通鉴·晋孝武帝太元八年》：“麟 屡进策画，启发 垂 意， 垂 更奇之，宠待与诸子均矣。”
杨沫 《青春之歌》第一部第七章：“老李 的话，给了我启发。”
⒉ 阐明；发挥。
引汉 班固 《西都赋》：“启发篇章，校理秘文。”
《晋书·隐逸传·索袭》：“游思於阴阳之术，著天文地理十餘篇，多所启发。”
⒊ 谓掀开覆盖物，使暴露在外。
引宋 王禹偁 《金吾》：“享年六十九，固不为夭折，考终北牖下，手足全启发。”
⒋ 指发掘。
引郭沫若 《李白与杜甫·杜甫嗜酒终身》：“所谓‘旅殡 岳阳 ’，安知不是 宗武 由 耒阳 启发其父的尸骨，仅运至于 岳阳 而自己病没，因而暂殡。”
⒈ 诱导开发，使其领悟通晓。
引语本《论语·述而》：「不愤不启，不悱不发。」
汉·班固〈典引〉：「犹启发愤满，觉悟童蒙。」
近开辟 开导 启迪 启示 诱导
⒉ 阐扬、发挥。
引《文选·班固·西都赋》：「启发篇章，校理秘文。」
《晋书·卷九四·隐逸传·索袭传》：「游思于阴阳之术，著天文地理十余篇，多所启发。」
1., 只见他双脚向后蹬，双手向外划，像只青蛙一样向外游，过了一会儿，我可以下水游泳了，由于受到了爸爸的启发，我记住了游泳的要领，又借助救生圈，一趴到水面上就放松身体，马上就可以自由自在地在水面上游来游去了。
2.幼稚园学童最需要一位循循善诱的老师，来启发他们的心智。
3., 受到她的一言启发，我犹如醍醐灌顶，恍然大悟！
4.我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
5.感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现都是受到失败的启发而获得的。
6.读诵圣典虽然不多，可是遵照教法奉行，摒除贪欲、憎恨和愚昧，具有正确的智慧，心里没有挂碍，不贪恋今生和来世，便是启发心智的实行者。
7.教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。
8.我也获得了启发，把我自幼耳濡目染的独特文化挹注于我的设计中并引入时尚世界；东方与西方的影响并存于香港，在我身上留下不可磨灭的印记，也自然而然地进入我的服装设计中。
9.受分形编码思想启发，提出了一种新的基于向量量化的图像超分辨率方法。
10.与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。
11.要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。
12.只见他双脚向后蹬，双手向外划，像只青蛙一样向外游，过了一会儿，我可以下水游泳了，由于受到了爸爸的启发，我记住了游泳的要领，又借助救生圈，一趴到水面上就放松身体，马上就可以自由自在地在水面上游来游去了。
13.教师主导作用的核心是启发学生，即循循善诱。
14.教育的目的在启发人性中固有的求知、想好、爱美的本能，使它们尽量生展。中国儒家的最高的人生理想是“尽性”。他们说：“能尽人之性则能尽物之性，能尽物之性则可以参天地之化育。”教育的目的可以说就是使人“尽性”,“发挥性之所固有”。
15.心中有偶像，能启发见贤思齐的能量；眼前有目标，能激发勇往直前的力量。
16.爷爷看到弟弟很挑食，就给他讲过去他过着多么悲惨的生活。弟弟听了不但没有受到启发，反而哈哈大笑，我觉得爷爷简直是在对牛弹琴。
17.受到她的一言启发，我犹如醍醐灌顶，恍然大悟！
18.突破语言的限制，采用创造、启发性教学法式，不用死背枯燥的口诀。